白菜全讯0008

      “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高课堂学习效率，促进我校教师专业化成长，白菜全讯0008高一年级全体教师在4月15日下午组织了“高效课堂研讨会”。高一年级各学科组长打磨优秀课例，从不同的角度分享了本学科教育教学的实战经验，为兄弟学科教师提高教学业务水平提供了切实可用的参考方法。

语文组从学习目标、优化教学过程、教学反思等方面分享了高效课堂的教学心得。根据语文学科的特点，以生动鲜活的教学实例进行说明，提出争取做到精益求精，体现“大声思考”的语文课，认真反思，把教学水平提升至新的高度。

数学组依据“一加六”学习法，逐个角度谈数学学科的高效课堂模式。针对数学这一学科的特点，提出老师设置问题要有梯度，层层推进，步步为营，推动学生思维的展开，并且运用多种教学方法和手段，开拓学生思维，使学生真正投入到思考当中。 

英语组从备课、上课、自习等几个关键环节入手，为老师们提供了提高课堂学习效率的宝贵经验。首先，教师要做好相关的课前准备工作，学案要精编精选。其次，要深入细致地备好每一堂课，认真钻研教材，设计课的类型，拟定适当的教学方法。最后，要狠抓限时限量，提高自习课的效率。

物理组以激发学生的学习兴趣为出发点，努力打造高效率的课堂。兴趣是最好的老师，可以采用趣味故事导入的方法，在一堂课的开始就吸引学生的注意力，激起学生的求知欲，让学生在有准备的情况下开始物理知识的学习，进而提高课堂学习效率。

化学组认为，课前、课中、课后，都可以成为高效课堂的保障。课前教师无疑要做好充分的准备，课中要将教学重难点写在黑板上，让学生明确本堂课的内容，鼓励学生大胆质疑，让他们有效参与课堂，课后要及时进行反思。

生物组强调教师要引领学生化繁为简，夯实基础。根据学科特点，以遗传计算为例，指出教师在课堂上应多加指导，让学生掌握相关的方法，做到学以致用，把复杂的问题简单化。

历史组在仔细分析了学生的知识目标完成情况后，以甲午中日战争为例，提出了k-w-l 图表法。学生每堂课要明确“我知道什么”“我想学什么”“我学到了什么”。在每堂课结束后，也可以对自己的学习情况进行自测。

地理组指出，新授课要设计好导入，问题设置要有层次性，提高学生的紧张度，让大多数的学生参与到课堂中，讲完一节课后要及时进行当堂训练，让学生自查自纠，发现自己学习的不足并努力去弥补。

最后，魏文娟校长做总结发言。她指出：各位老师首先要转变心态，转变角色，努力营造一个和谐宽松的环境，建立良好的师生关系，让学生原本具有的欲望以极其自然的、最佳的状态流露出来。其次，教师和学生双方要明确自己在课堂上的任务与作用，教师的作用在于组织、引导、点拨；学生则要充分体现其主体性，通过自己的讨论、展示、质疑等环节自主获取知识。因此可以肯定的是，课堂上的舞台主角不是教师而是学生，没有学生积极参与的课堂教学，不可能有高质量和高效率。关于教研和评课，魏校长也提出了一系列宝贵建议，希望老师们在这两个方面也能更上一层楼！

    阳光正好，微风不燥，不负时光。相信每位老师在此次研讨会中都有属于自己的收获，为更好地开展教学工作积蓄力量，在优秀的路上，让我们携手前行！

                                                                                                                                                                  撰稿：田永欢   校对：刘莹   审核：曹东